对话金宝贝张振宇博士：素质教育从0岁开始，坚持人本和科学资讯快读热文推荐活动会议

金宝贝早教1976年创立于美国，在国际早教市场上的排名一直位居前列，在全球早教行业的影响力也十分巨大。其早教业务自2003年进入中国，成为中国早教市场教育的先行者，并且得到快速发展，逐渐成为中国早教行业的重要头部企业。截至目前，金宝贝早教已覆盖中国150多个城市，拥有超过400家早教中心，而在全球，金宝贝拥有逾800家早教中心，遍布近40个国家和地区。

金宝贝儿童成长教育集团全球总裁及CEO  张振宇

据了解张博士您一直关注着教育及教育投资，您是如何理解素质教育的？

张振宇：素质教育，可能目前还没有一个完整的，统一的定义。通俗的解读，素质教育就是区别于应试教育的教育。我个人认为素质教育更偏重于对学习者素养和能力的培养，更有助于学习者的长远发展，比如学习力、抗挫力、正向思维等。这些素养和能力才是真正长久支撑一个人从容面对生活的核心，而不是某一门课程的成绩，某一技能或知识点。其实，素质教育应该从0岁开始，学龄前的六年是塑造性格、体格和学习兴趣的关键时期，这将影响人一辈子的发展。

目前来看，少儿素质教育各赛道中，您看好哪个细分赛道或细分品类？为什么？

张振宇：我个人认为根据现阶段的行业发展状况，很难去判断哪一学科细分赛道的发展更具优势，因为现阶段素质教育仍处于发展初期，家长对素质教育的概念不明确，很多公司产品的教育价值也并不清晰。

首先，现今中国教育企业的产品，在很大程度上是受到家长需求和焦虑的驱使而出现，各赛道的公司目前都仅仅是摸索阶段，很难判断哪一种发展模式是正确的方向，但是积极地去了解、不断尝试，才能逐渐找到素质教育的本质，明确素质教育的定义，只有明确定义后，大家才能意识到现阶段哪种发展模式是正确的。

其次，既然素质教育是培养孩子的素养和能力，那么所学科目仅仅是一个载体，只要课程体系设计合理，其实都可以在学习过程中培养影响孩子一生的底层素养和能力。因此我认为学科融合将是未来素质教育发展的趋势，不会再有明确的赛道之分。随着家长对于素质教育理解的不断深入，他们会更加关注某一科目的教学能否促进孩子良好性格、习惯的养成，提高孩子的身体素质等，也会更理性从容地去选择素质教育机构，推崇好的课程体系，而不是某一学科。

在您看来，近些年来中国家长对早教的认知有哪些变化？您还看到了中国家长在孩子早期教育方面的哪些痛点和需求？

张振宇：金宝贝每年都会对中国家长进行调研，15年前金宝贝刚刚进入中国时，大家都不太了解早教，认为孩子太小不会有学习成果，没必要早教。而现今提起早教，80%的家长都有所耳闻，其中也有70%左右的家长会在学龄前给孩子选择早教机构，但是家长对于早教的流派，早教的科学性还无法判断，因此早教还需要继续进行消费者教育。

对于学龄前儿童来讲，大部分家长的诉求是希望解放自己，因此在育儿方面投入的时间和精力并不多，还处于孩子成长过程中出现什么问题，再去处理什么问题的状态。而真正重视早教对于孩子和家庭作用的客群大概在20%左右，这些客户更希望提早了解孩子的成长发育期间会遇到哪些问题，并主动寻求学习相关知识。此外，家长的主要需求还包括培养孩子兴趣，让孩子接触不同的环境、开拓见识，以及培养孩子良好身体素质。

目前中国早教市场被看好，更多的早教品牌进入市场，竞争十分激烈。在金宝贝看来，早教领域在目前及未来的竞争将围绕哪些方面展开？

张振宇：更多的品牌进入，对于行业发展而言是一件好事，可以敦促各品牌的成长，行业也可以不断优胜劣汰，拥有一个更好的早教环境。

驱动消费者选择的首要因素，一定是产品的品质有保证，安全无害，对于教育而言就是符合孩子发展规律、更科学。其次则是课程特色，不同早教机构在课程内容方面有不同侧重。金宝贝从1976年创始开始，就非常重视跟随孩子的发育步伐，坚持采用人本和科学的教育方法。金宝贝的课程设计，遵循在游戏中快乐学习的主旨，倡导多元跨学科的融合。

至于未来家长的偏好会向哪些方向转变，我们也在思考。不过最关键的是要尊重教育的本质，科学发展。所以，金宝贝的教育理念和课程体系，未来本质上不会有大的改变，在品牌传播、推广手段方面会有一些变化，顺应不同时代消费者的偏好。

今年3月金宝贝早教进行了品牌升级，这一品牌升级包括哪些方面？

张振宇：我们提出了“3S”发展理念，即Sweet、Strong、Smart，其中Sweet是指自信乐观，Strong是指健康灵活，Smart是指好奇好学。金宝贝认为这是孩子全面发展的重要元素。其实早在1981年金宝贝就有书籍对这一理念进行过阐释了，只不过在现阶段提炼总结为3S，便于传播和理解。3S很好的概括了学龄前的素质教育目标：良好的性格，健全的体格，以及对于学习的热爱。

随着“互联网+教育”的发展，许多企业纷纷进行了在线早教的尝试，对此您是如何看待的？

张振宇：当今越来越多在线早教的出现，说明家长具有获取和了解育儿知识的需求，而且已经不仅局限于资讯的获取，而是希望更系统地了解如何育儿。但是不同家长，对于在线早教尝试后的效果评价非常不一样：有些家长具有能力和时间，在线早教的形式就可以满足他们；而有些家长，除了在线课程之外，需要线下老师的指导和帮助。此外，更多的在线早教，可以更好地教育消费者，让家长更早了解早教的重要性。

金宝贝将如何构筑在早教领域的壁垒？未来是否会进行业务延伸？

张振宇：金宝贝的教学能力和教学体系是优势，多年来金宝贝即使被“模仿”，但却没有被替代的重要原因，就是其他机构仅仅学到了“形”，比如教材、教具，而教育的真正核心是教学方法和全方位服务，因此金宝贝未来将一如既往地保证对教师进行更系统和深入的培训。

未来，金宝贝还是专注于夯实根基，也就是教学教研。而教研教学有三个原则，首先是坚持一切从孩子出发，遵循科学发育规律为首要任务的早教；其次是坚持着眼于未来，重视激发孩子兴趣，培养孩子学习的能力，而不仅仅是知识点的输出；第三是坚持让家长参与到早教中来，和孩子共同成长。